Многие из наших сотрудников начали работать сразу после вуза, и за небольшой срок им удалось стать специалистами в своей области. Теперь они ответственны за выполнение проектов в интересах крупных предприятий, выступают на международных конференциях, являются авторами научных публикаций.
Длительность стажировки зависит от ваших возможностей, свободного времени, базовых знаний и навыков. В среднем, освоение учебного материала на начальном этапе занимает 2 месяца, после чего примерно треть наших стажеров получает приглашение на второй этап стажировки – решение практической задачи под руководством ментора. Второй этап занимает 1 месяца и заканчивается презентацией решенной задачи.
На первом этапе стажировка проходит по большей части дистанционно, а очно проводятся еженедельные встречи с ментором. Для иногородних стажеров мы всегда приветствуем личное знакомство как минимум при приёме на программу стажировки.
Все наши стажёры — студенты 4-6 курсов, им удаётся успешно совмещать стажировку с учёбой и уделять стажировке по 15-20 часов в неделю.
Вы будете прикреплены к ментору, который будет выдавать вам задания по индивидуальной программе для самостоятельного изучения и прохождения. Все вопросы, возникающие в процессе стажировки, вы сможете обсуждать с вашим руководителем в рабочем порядке и на еженедельных встречах.
Стажировка не оплачивается. Если вы будете подключены к решению коммерческих задач после успешного прохождения двух этапов стажировки, то эта работа будет оплачена.
Стажировка не гарантирует последующего трудоустройства, но в случае её успешного прохождения вам может быть предложена работа в нашей компании или у наших партнеров.
В наших программах стажировок аспиранты принимают участие наравне со студентами и на тех же условиях. Аспирантура не предполагает большого количества очных занятий, и поэтому существенную часть времени можно уделять стажировке и работе по проектам, после окончания стажировки. Обучение в аспирантуре, совмещенное с работой инженером-расчетчиком, помогает, с одной стороны, решать прикладные задачи на более продвинутом уровне, а с другой, осознавать место научных исследований в современном мире и заниматься наиболее актуальными из них.
.png){kind=logo}
